核心观点

■对学校来说，当前最大的“事”就是深入推进全面深化改革。学校开展领导干部“三严三实”专题教育活动，要求我们领导干部谋事要实，创业要实，做人要实。谋事要实，就是要求我们领导干部要把推进全面深化改革这个“大事”谋得更加实一些。

■埋头苦干是一种“实”，但这最多只能叫做干实事。谋事要实的这个“实”，强调的是要从实际出发谋划事业和工作，就是要坚持实事求是，“是”就是规律。我们要把推进全面深化改革这个“事”谋得更实，就必须把实事求是这四个大字时刻记在我们的心中，指导我们的工作，审视我们的行动。

■改革如同修路行车。路好，孬车也可以跑得很快；路不好，好车也可能跑得慢腾腾。我们领导干部，在谋划改革之时，既要制造好车，更要注重铺路。路没修好，车是跑不动的。

■把推进全面深化改革这个“事”谋得更实，最终还是要落到一个“干”字上。没有实实在在的“干”，全面深化改革这个“事”就很难谋得“实”。 这个“干”不是简单地做做事，这个“干”不能是浅尝辄止、虎头蛇尾。对于我们领导干部来说，尤为重要的是要干领导该干的事。

当前，全校上下正在按照中央和省委的要求，认真开展领导干部“三严三实”专题教育活动，要求我们领导干部谋事要实，创业要实，做人要实。对学校来说，当前最大的“事”就是深入推进全面深化改革。谋事要实，就是要求我们领导干部要把推进全面深化改革这个“大事”谋得更加实一些。

也许有人会说，学校全面深化改革决定都已出台近一年了，现在的关键在干，在落实，还需要“谋”什么呢？如果是这样，就请你把改革决定翻出来再仔细看看！在对8000多字的改革决定细细研读后，你会发现需要我们“谋”的事太多了。如，“切实开展专业建设综合改革”，如何改？需不需要“谋”？又如，“切实采取措施，树立正确的科研价值取向”，如何做？需不需要“谋”？再如，“建立科学、合理、高效的学院内部治理结构”，如何建？需不需要“谋”？对机关来说，这些都需要“谋”；对学院来讲，如何结合学院实际落实学校改革决定，需要更大的“谋”。

还有人会说，我谋事一直很“实”啊！你看，我又不空谈，天天在做事，忙得脚板不沾地！是的，这的确是一种“实”，而且是太“实”了。但这最多只能叫干实事。谋事要实的这个“实”，强调的是要从实际出发谋划事业和工作，就是要坚持实事求是。那么，我们在埋头干事的时候，是否应经常问一问，自己把实际情况调查了解清楚了吗？自己把教育和管理的规律研究掌握了吗？我们的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神吗？有人又会说了，你在讲思想，你在讲方法，是不是有点太“虚”了？说得好，我们要在真正意义上务实，就是需要在思想方法上的这种务虚！我们务虚可能不是太多了，或许恰恰是这种务虚太少了！

由此可见，我们要把推进全面深化改革这个“事”谋得更实，就必须把实事求是这四个大字时刻记在我们的心中，指导我们的工作，审视我们的行动。正如毛泽东所说，不论做什么事，不懂得那件事的情形，不知道那件事的规律，就不能做好那件事。

把推进全面深化改革这个“事”谋得更实，还要求我们把改革发展的基础夯得更实一些。改革如同修路行车。路好，孬车也可以跑得很快；路不好，好车也可能跑得慢腾腾。我们领导干部，在谋划改革之时，既要制造好车，更要注重铺路；要把这个路铺得实些，把我们改革发展的基础夯得实些，再实些。甘愿当一个改革的铺路人，这需要一份宁静的心境，更需要一种宽广的胸怀。如今，我们学校已驶上了改革的快车道。越是在这个时候，越是要看看我们的“路”修得怎么样。路都没铺好，就要开起跑，这咋开得动呢？路都没改好，就要跑高速，这咋跑得快呢？

把推进全面深化改革这个“事”谋得更实，最终还是要落到一个“干”字上。没有实实在在的“干”，全面深化改革这个“事”就很难谋得“实”。这个“干”不是简单地做做事，而是要静下心来、脚踏实地的干，要勇于直面困难、敢于啃硬骨头的干，要善于抓住主要矛盾、解决关键问题的干。这个“干”不能是浅尝辄止、虎头蛇尾，而是要有踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善做善成，要把大事干成、好事干好。对于我们领导干部，尤为重要的是要干领导该干的事。不要一天忙了下来，才发现种了他人的地，荒了自己的田。这种“干”往往比不干更害人。

把推进全面深化改革这个“事”谋得更实，我们建设高水平特色大学这个“业”才会创得更实，我们就越有底气、越有信心说自己这个“人”做得更实了。我们每一位领导干部，要时刻拿起“三实”这面镜子照一照自己，看看自己谋事实不实，创业实不实，做人实不实？如果不实了，赶快实起来。这样，我们推进全面深化改革这个“事”就会谋得越来越实，我们建设高水平特色大学的步伐就会越来越快。（原载《西南石油大学报》第593期第1版）