“两学一做”基础在学。俗话说，基础不牢，地动山摇。如何把学之基础打更牢实一些？关键是要在“真”字上下功夫，即真学。

有人会说，学习是我自己的事，想学才学。但作为一名共产党员，学习党的理论、党的知识却是党章规定的一项基本义务。我们共产党员学党章党规、学系列讲话就是履行党员学习义务的基本表现，这要求我们是必须要学的。党章是我们党的总章程，党规明确了党的纪律规矩，系列讲话蕴涵了丰富的治国理政理念，这些都是我们应该要学的。学党章党规、学系列讲话既是党的要求，又是自身需要，我们应该也必须真学。

看我们是否在真学，应该问问我们的学习目的是学为自己用还是学给他人看？我们做任何事情离不开一个目的，目的决定态度，决定行动。在“两学一做”学习教育中，如果我们学习的目的不明确，动机不纯，那么我们就会敷衍了事，应付交差，搞花架子，把学习当成一种任务；我们就会走过场、做样子，学在表面、做得伪饰，搞形式主义那一套；我们就会照猫画虎，脱离实际，华而不实，学到了嘴上没学进心里……此类种种都是做给他人看的，不是学为自己，是“假”学，不是真学。这种现象我们必须摒弃，我们必须要明白，“两学一做”绝不是摆姿势、装样子，绝不是任务，而是我们每一名党员的基本义务，也是我们每一名党员的成长之基、成熟之源、成才之道。

看我们是否在真学，还要反省我们的学习方式是主动在学还是被动在学？学习有被动与主动之分，有“要我学”与“我要学”之别。在“两学一做”学习教育中，如果我们的学习方式是被动学习，那么我们就会心怀等待观望，一味等待上级部署和领导指示，上级推一下，学一下，动一下；我们就会以工作忙、事情多和生活累为托词，一而再、再而三地放松学习；我们就会认为把党章准则抄了一次，把系列讲话读了一遍，就认为是学习到位了……此类种种，如果我们把学习停留在比较浅的层面，那么“两学一做”学习效果就会大打折扣。我们必须要从内心灵魂深处认识到，“两学一做”学习教育不仅是一种自觉行动，更是一种政治责任。如此，才能变“要我学”为“我要学”，才能变一阵子学为一辈子学，才能做到学而不厌、学而不止、学而不浅，才能实现学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用、学有所为。

看我们是否在真学，也要看看我们的学习成果是束之高阁还是学以致用？学得怎么样，学来干什么？关键是要“用”。毛泽东同志说过，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。在“两学一做”学习教育中，如果我们不能学以致用，那么我们就会把“两学一做”画在纸上，就不能自觉地按照党章党规以及申博sunbet现金网_菲律宾sunbet下载-【官方网站】总书记系列重要讲话精神要求去“做”和“行”了；那么我们就会满足于从领导讲话和文件中记几个时髦的概念、背几段精彩的词句以装点门面，说起来可能头头是道，却不能用于或者难以指导工作，不切实际，难落实；那么我们就会忙活了半天，报告听了不少、体会写了不少、心得交了不少，可是事情却没做多少，这样即使学得再多也不会有太大益处……凡此种种，只学不用，“两学一做”就会陷入“本本主义”。可见，在“两学一做”学习教育中，拿实效来验收学习成果，用学习成果来指导实际工作，这就是真正意义上的用。这就要求我们把“学以致用”作为衡量“两学一做”的基本标准，从“学以致用”出发，到“学以致用”落脚，把学落到实处，落实到每一件具体事情中、体现在每一项具体工作和日常行为上。

“两学一做”贵在“真”。真，是一种责任，是一种本色。开展“两学一做”学习教育，贵在真学。真学才能内化于心，真用才能外化于行。只有这样，我们才能在“两学一做”中做到学而信、学而用、学而行，才能成为一名在党言党、在党忧党、在党为党的合格共产党员，才能取得实实在在的效果。（本文刊于西南石油大学校报第605期一版）