供稿:周雅倩 编辑:地科院 审核:张勇 发布:2024年03月13日 浏览:次 |
开学以来,在地科院党委领导下,全体辅导员用“八个一”行动扎实做好开学系列工作,为学院学生工作开好头、起好步。
落实“三进”行动,强化育人实效
新学期以来,学院领导、辅导员多次深入课堂、宿舍、学生,全面了解学生情况,响应学生需求。
开学第一周,地科院党委副书记、各年级辅导员多次深入到课堂一线。开学第一课上,辅导员将教师联系卡交至任课老师手中,加强与任课教师的交流互动,及时了解教与学各层面的情况。同时和任课教师形成合力,共同促进良好学风的养成,促进师生之间的互动交流,增强学生的参与感和归属感,营造良好的学习氛围。
进一次课堂
开学第一周,各年级辅导员深入学生宿舍,对宿舍卫生和安全隐患进行了全方位排查,强调了用电、用水安全,督促同学们爱护宿舍环境,妥善保管贵重物品,共同营造良好的生活学习氛围。
进一次寝室
开学第一周,地科院各年级召开主题班会。会上辅导员们回顾了上学期同学们的学习情况,强调要树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。同时向同学们介绍了学校和学院本学期的有关活动与规划,引导学生制定新学期的学习计划,确立个人目标。
进一次班级
发挥协同育人优势,“两联”行动助成长
开学第一周,地科院辅导员主动联系学生家长,让家长了解学生在学校的学习情况和生活情况,同时,通过家长来了解学生的假期情况。通过与学生家长的沟通,辅导员们更好地了解学生的背景、需求和成长情况,从而提供更有针对性的支持和指导。同时,与家长谈心谈话充分建立了与学生家长的紧密合作关系,能够更好地支持学生的发展,促进了学生、家庭和学校之间的紧密合作。
联系一次学生家长
开学第一周,地科院辅导员主动联系学业导师,就班级情况分析、班级活动开展、学生培养效果、目前存在问题、后续工作重点等进行了交流。学业导师和辅导员形成育人合力,及时跟进学生专业学习情况、身心健康情况等,全面服务学生综合素质提升,做好不同年级间的育人传承,让人才培养更有温度、更具情怀,不断提升育人成效。
联系一次学业导师
用心用情用智慧,管理服务有温度
为确保新学期学院各项实验、教学工作正常开展,做好安全稳定保障,地科院组织开展实验室和实验平台安全检查、办公室安全检查,保障学期工作平稳推进。
做一次安全检查
为实现学生全面发展和健康成长,营造和美温馨的学习生活氛围,需要以“枝叶关情”的细致开展学生工作。开学初,地科院学工队伍扎实推进与学生做朋友,与学生谈心谈话,关注学生新需求,服务学生成长发展,搭建与学生心连心的桥梁。
与学生聊一次天
阳春三月,人面桃花相映红。三月是春意与浪漫共存的日子,在这个日子里,我们迎来了三八妇女节。地科院于3月7日举办“送你一朵小红花”妇女节特色活动,为女性朋友赠送鲜花,向她们致以节日的问候。
送一朵小红花
新的学期,地球科学与技术学院将继续探索工作新方式,关注学生新需求,服务学生发展,引领学生成长,与大家共赴春光,温暖生长。
(图/文 周雅倩)