引战“疫”案例，显课程思政实效
新冠肺炎疫情发生以来，学院精心部署、积极组织师生开展在线教学，同时，结合当前疫情防控形势，认真组织开展课程思政。在学院党委的积极倡导和统一组织下，任课教师坚持知识传授与价值引领相结合，将党领导人民开展疫情防控的一个个鲜活、生动的案例引入课堂，将疫情防控过程中充分彰显的我国制度优势、一线医务人员和广大志愿者的忘我奉献精神、全国人民的伟大团结精神等内容有机融入专业课教学之中，深入开展课程思政，真正做到“守好一段渠，种好责任田”。
李志刚老师将“打好武汉保卫战要真激励敢问责”“ 中央明确湖北一线医务人员薪酬提高2倍”等疫情防控中的绩效考核与奖罚案例材料引入《绩效与薪酬管理》课程在线教学讨论，用现实典型案例讲解国家机关、国有企事业单位公职人员绩效表现与薪酬回报的关系，使同学们充分认识《绩效与薪酬管理》专业知识的重要作用；在《社会系统工程概论》课程中引入“疫情防控的系统治理‘四力’模型”进行案例分析，引导学生增强中国特色公共管理理论自信。周斌老师将疫情防控问题、在线教育报道引入《公共事业管理概论》课程教学，组织学生在线讨论，引导学生充分认识“卫生事业管理”和“教育事业管理”的重要性，激发学生的责任担当。肖静老师将申博sunbet现金网_菲律宾sunbet下载-【官方网站】考察武汉社区的相关媒体报道和评论引入《社区管理》课程教学，用鲜活生动的材料引导学生认识中国政治制度的显著优势，激发学生的民族自豪感和爱国热情。陈加旭老师将疫情期间社区公共产品的供需矛盾问题引入《公共经济学》课程，开展了新冠肺炎防控问题的讨论，要求学生既要有未雨绸缪、见微知著的素养，又要有登高望远的发展思维。
图1 《绩效与薪酬管理》课程教学截图 图2 《公共事业管理概论》课程教学截图
图3《社区管理》在线教学截图 图4《公共经济学》课程教学案例截图
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