这是信息学院班导生“朋辈帮扶”的一个缩影。在她的隔壁，电子与计算机工程2017级的彦和康、何俊良，光电信息科学与工程2017级的徐伟、杨洪哲等班导生也在2018级对应专业的自习教室里开始了学习和工作。

据了解，班导生制是学校大学生思想政治教育特色活动项目。为了响应党的十九大提出的“全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台”，信息学院学生工作办公室选拔招聘的成绩优秀、有学生干部经历、能起到模范带头作用的2016级、2017级优秀学生担任2018级新生班导生。他们主要任务是协助辅导员，帮助指导新生的学习和工作，让新生更好地适应大学生活。

朋辈学业帮扶，点燃学习激情

班导生的重要任务是传授学习经验和技巧，帮助新生尽快进入学习状态。他们主要是在早晚自习时间为同学开展答疑，向同学们推荐学习书籍、学习APP、学习视频；帮助学习困难的同学想办法，为学习习惯较差的同学定计划；为新生解答学科竞赛的相关疑惑，力求帮助同学们从大一就养成良好的学习习惯，促进学院学风建设。

“接下来我们准备指导班委建立一些学习小组和专业兴趣小组，增强同学们的学习兴趣。”班导生干佳充满信心地说，“我希望能用更多的好办法和他们一起学到更多的东西。”她是学院学科竞赛团队的成员，现在也指导一些2018级同学初步接触了学科竞赛。

彦和康为同学们解决编程方面的疑惑 

朋辈生涯辅导，早立大学目标

朋辈帮扶最大的优势就是同龄人的无代沟无距离交流和朋辈的榜样示范作用。大学究竟什么样，大一一年怎么过，班导生作为过来人，他们的亲身经历和感悟给新生带来直观的影响，优秀的班导生们也成为许多同学的奋斗目标。

2018级新生赵强现在已经成为了班导生彦和康的“小迷弟”，第一次离家住校，最开始赵强很不适应，现在他担任了班委，工作劲头十足。“班导就住在我们楼上的寝室，经常来和我们交流，他告诉我他也有过这样的迷茫，但是在踏实的学习和工作中找到了方向，我觉得他的生活很上进，我希望我也能够像他一样充实，锻炼自己，不断进步，争取以后也能当班导生。”

彦和康说：“新生进入大学以后，面对全新的环境，会有一些不适应，我也曾经有过这样的感受。这段时间有一些新生主动找我交流过他们的一些困惑，有些我体验过，有些我没遇到过，我都会尽力去帮助他们、开导他们，实在解决不了的，我会反映给辅导员，方便老师开展一些有针对性的工作。”

班导生走进学生寝室与学生交流

朋辈温情对接，共同成长成才

班导生制度是推进大学生自我教育和自我管理的一种有效途径。班导生需要自身优秀，对各项活动和规则都很熟悉，才能指导新生班委开展工作，所以要求他们不断提高自己的工作水平，能够全面思考。

班导生何俊良带领新生班委组织了专业联谊会、寝室晚会、晨读夜跑、文化夜等活动，他曾担任自己专业的团支书，他说：“班导生的工作更加锻炼人，不仅要学会统筹规划，还要注意对工作进行合理地安排，让新生班委们各尽其责，慢慢地独当一面。在工作中积累了很多的经验教训，在指导2018级新生的时候也从他们身上学到了很多东西。”在新生拔河比赛中，何俊良带领2018级电子与计算机工程专业获得了第一名。

信息学院班导生与学院学工老师合影

信息学院副院长，学生工作负责人梁军刚说：“信息学院班导生制度的落实，为学生创造了更多的机会，实现了朋辈帮扶的“双赢”。一个班导生对接一个班级的学生，有效补充了辅导员一对多的客观局限，更好地贯彻了全过程育人、全方位育人、全员育人的教育理念。现在我们不仅新生有班导生，新生变成老生后，班导生依然会陪着他们共同成长。”（信息学院 供稿 图/陈美霖 徐伟）